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I. E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

El Águila Que Quería Volar

 

Había una vez un granjero que se encontró un huevo de águila en la montaña, lo tomó, lo trajo a su granja y lo puso a empollar con una gallina y un día nació un precioso aguilucho con todas las características de una hermosa águila real, el rey de todas las aves.

 

El problemas es que el aguilucho no sabía que era un ave diferente, así que empezó a actuar como los demás, comía maíz, hacía intentos por cacaraquear, se dormía tranquilo, llevaba un vida poco interesante y simplemente se dejaba envolver por su medio ambiente, ya que con eso había crecido y le habían enseñado. Sin embargo de vez en cuando sentía cierta inquietud, sentía que no toda la vida se la tenía que pasar encerrado, su naturaleza le decía que había otras cosas por las cuales luchar, ser libre, volar y no estar encerrado, limitado como las demás aves del corral. Pero no hacía nada al respecto, el tiempo pasaba, y el águila crecía.

 

Un día observando el cielo miro una hermosa ave que volaba majestuosa, deslizándose por el aire y le preguntó a la gallina que estaba a un lado -¿quien es? - Es un águila real, le contestó, el rey de todas las aves. Entonces el aguilucho le dijo - yo siento en mi interior algo que me dice que yo puedo hacer eso, volar, ser libre, siento que puedo ser el rey de todas las aves. - estás loco tú no puedes hacer eso, tu eres de los nuestros, le dijo la gallina.

 

Esas palabras, más el pasado del aguilucho hicieron que se conformara y ¿sabes una cosa?, no hizo nada para que esto cambiara, el tiempo pasó, el águila se hizo vieja y por fin murió deseando ser el rey de todas las aves.

 Autor: James Aggrey.

1. En el cuaderno del proyecto a leer se dijo haga las siguiente ficha técnica y llénela con los respectivos datos.

 

Fecha: ________ Hora: _______ Asignatura: ______________________

Docente: ________________ Titulo de la lectura: __________________

 

2. Saca los términos desconocidos de la lectura y busca su significado.
3. Con los términos desconocidos crea frases coherentes ( con sentido).
4. Haga un dibujo que represente la lectura.
5. Haga un pequeño resumen de la lectura anterior en el cuaderno del proyecto.
6. Copia en el cuaderno del proyecto las siguientes preguntas y respondelas:

 

A.  ¿Dónde encontró el granjero el huevo?

B.  ¿Qué hizo el granjero con el huevo?

C.  ¿Qué nació del huevo?

D.  ¿De qué forma actuaba el ave?

E.  ¿Qué le decía su naturaleza al ave?

F.¿Qué les respondió la gallina al ave cuando esta vio a la majestuosa águila real volando?

G.  ¿Antes de morir  qué deseo ser el  ave?

7. ¿Cuál es la moraleja o enseñanza que deja la fábula? Haz tu comentario el el foro

8. ¿Quine es James Aggrey?

GENERACIONES DEL PC (RECUPERACIÓN)

LA EVOLUCION DEL COMPUTADOR

 


La computadora es un invento reciente, que no ha cumplido ni los cien años de existencia desde su primera generación. Sin embargo es un invento que ha venido a revolucionar tecnológicamente.

Actualmente su evolución es continua, debido a que existen empresas en el campo de la tecnología que se encargan de presentarnos nuevas propuestas en un corto tiempo. Conozcamos un poco más acerca de los orígenes de la computadora.

Primera Generación: Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información.

Segunda Generación: Transistor Compatibilidad Limitada
El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.

Tercera Generación : Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación, Minicomputadora.

Cuarta Generación: Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturización.

Quinta Generación: También conocida por sus siglas en inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto lanzado por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial

Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo.

NOTA: El foro esta abierto hasta el dia  15-may-2014

ACTIVIDAD:

  • Da tu opinion sobre la lectura en este foro.
  • En sucuaderno de apuntes escsriba el siguiente titulo LA EVOLUCION DEL COMPUTADOR y haga un resumen de la lectura.
  • Saca todos los terminos desconocidos, busca su significado y copialos en el cuaderno de informatica.
  • Consulta en que consiste la inteligencia artificIal y copia el resumen en tu caderno de informatica.

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Bienvenidos... AL FORO VIRTUAL de la Comunidad ROSARISTA.

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 Esp Harold Orlando Peña B.